Причины ранних сексуальных отношений

Причинами такого социального явления стали не только социальные движения, но и перестройка морального сознания всего развитого общества. Можно выделить социальные, физиологические, психические и педагогические причины.

Социальные причины. Во-первых, это так называемая “сексуальная революция”. Самая главная черта этой революции - ослабление женственности. Из-за того, что женщина выполняет тяжелую физическую работу, многие мужчины относятся к женщинам как к равным себе. Омужчинивание женщин, маскулинизация, когда они перенимают мужские черты и поведение, и, наоборот, феминизация мужчин - новая черта психологии современного человека, и в последние десятилетия она стала особенно заметней. Особенно резко и ярко это проявилось в движении феминисток, сторонниц так называемого женского равноправия. В их поведении наряду с мужскими достоинствами - решительностью, твердостью, бесстрашием - появляются и чисто мужские пороки: склонность к пьянству, сквернословию, распущенность в манерах и поступках, курение, безответственное отношение к потомству. Даже во внешности женщины словно бы отрекались от всего женского: стягивали, прятали, уродая, грудь, затягивали фигуру так, чтобы не бросались в глаза бедра. Они берут пример во всем - в одежде, обуви, повадках. А последствия - сокращение рождаемости, падение общественных нравов, отрицательное влияние на государственные устои. И причиной “сексуальной революции” является путаница понятий “тождество” и “равенство”. Да, все у нас равны. Но не тождественны. И половые отношения должны строиься не на требовании одинакового поведения, а на уважении именно непохожести природы женской и мужской. Непонимание молодежи истинного равноправия и сведение его до худших образцов мужского поведения - одна из причин появления ранних сексуальных отношений среди подростков. Сигарета в зубах, резкий голос, слишком свободная, грубоватая манера держаться, намеренно мужские обороты речи - утверждение такого “равенства” сказывается не только во внешней манере держаться, одеваться, стремление девушек к мужественности ведет к потере женской целомудренности и ответственность за отношения.

Во-вторых, важной причиной появления сексуальных отношений является внесение в личную жизнь духа коммерции. Современная реклама создала определенный образ женщины - “машины для наслаждений”. Эротизированный образ женщины и женский силуэт, приспособления для эротических целей стали стандартом постеров, объявлений, реклам, кинопродюсеров. Он преследует людей и, разумеется, подростков, прежде всего повсюду. Этому также способствует широкое распространение нелегальной порнографии в печатном, видео и цифровом (в Internet) вариантах, главная задача которой заставить человека испытать удовлетворение от полового акта, а также неверно понятые, некритически воспринятые поступки героев множествва фильмов и любовных историй, романов. Распространение литературы и кинофильмов, не только снявших таинственные покровы с интимных отношений мужчины и женщины, но и смакующих подробности, пропагандирующих “технологию секса”, привело к тому, что “просветившаяся” молодежь стала обнаруживать склонность к всякого рода извращениям, резко возросло число психических заболеваний на этой почве, не говоря уже о бурном росте числа венерических заболеваний.

В-третьих, этому способствует также урбанизация. Урбанизация содействует ослаблению внимания, контроля взрослых за детьми. Что делают дети за пределами своего двора, квартала порой родители даже и не догадываются. Так как в городе более интенсивно общение, взрослые устают от нагрузки, у них снижается реакция на человека. А отсюда невнимание к возникшим проблемам и вопросам, желание остаться одному, отключиться от всего и вся. А подростки остаются сами с собой и пытаются самостоятельно найти ответы на интересующие вопросы. Особенно в период полового созревания...

Физиологические причины. Ускорение полового созревания подростков: оно стало происходить рано как у девушек, так и у юношей. Например, за 40 лет у 14-летних девочек города Вильнюса рост увеличился на 9,66 см, вес - на 7, 98 кг, окружность груди - на 8,2 см. Во всех странах в настоящее время отмечается более ранее созревание у девочек. Первая менструация у большинства современных девушек бывает в 12 - 14 лет. При этом замечено, что у худощавых девушек она бывает позже, чем у девушек плотного сложения. Рост большинства современных девушек заканчивается не к 20 - 23 годам, как это имело место раньше, а к 16 - 17, и выглядят они выше и взрослее, чем выглядели их матери в таком же возрасте. Большинство современных подростков 15 - 16 лет соответствуют по физиоческому и половому развитию 18 - 19-летним 20-30-х годов. То же самое происходит в отношении и юношей: увеличение роста и веса, раннее появление вторичных половых признаков, ранняя поллюция. Однако акселерация дала и другой побочный эффект - неравномерность в физическом развитии старшеклассников. Примерно четвертая часть старшеклассников резко опережают в физическом развитии своих сверстников, и примерно пятая часть отстает на 1-2 года. В классе почти всегда по внешнему виду можно выделить рано созревающих девочек-акселераток, которые, как правило, бывают приземистыми и полными. Они превосходят в росте своих поздно созревших ровесниц-ретарданток, пока последние не пройдут период скачка в росте и не станут выше и стройнее. Максимум различий в росте и весе между ранои поздно созревающими девочками приходится на 12 - 14 лет. Кроме того, девочки, развиваясь быстрее мальчиков, обгоняют последних на 1,5 - 2 года. Поэтому часть сегодняшних девятиклассниц, и тем более десятиклассниц, можно смело назвать молодыми женщинами. Это создает специфическую ситуацию в классе, так как уровень физического развития девочек, так и юношей, накладывает серьезный отпечаток на стиль поведения, интересы, ценностные ориентации и образ жизни школьников. Поэтому учителю приходиться иметь дело с классом, в котором фактически несколько возрастных групп, отличающихся друг от друга.

Психические причины. Несомненно, большую психологическую роль в образовании ранних сексуальных отношений играет так называемая подростковая гиперсексуальность - момент, когда половое влечение наиболее сильно выражено не только резким увеличением производства гормонов в организме, но и продолжительным интересом к противоположному полу. В данном случае, когда влюбленность у обоих воспринимается за любовь, юноши (а иногда девушки) требуют от своей возлюбленной “доказательств” любви, принуждая их к физической близости. Хотя девушки и пытаются удержать, отговорить своих дружков переходить грань близости, они и сами сдаются, подверженные любопытсву, вступая в половой контакт. Именно бесконтрольное развитие острой гиперсексуальности очень часто является причиной физической близости, причем инициатива, подчеркиваю, не всегда идет от юношей, девушки тоже проявляют любопытство.

Педагогические причины. Наверное, основной причиной является непродуманное в деталях половое воспитание юношей и девушек. Да и, собственно говоря, его у нас в стране нет. Были отдельные попытки ввести в школах предмет о половом воспитании, но каждый раз программы этой дисциплины не были удовлетворительны для чиновников из высших инстанций (то слишком смело, то очень слабо). К тому же сами родители не пытаются объяснить ребенку, что с ним происходит, откуда берутся дети, почему это можно делать, а то нельзя, и так далее. Известно, как настороженно относятся взрослые к дружбе между юношами и девушками. Родители иной раз впадают в панику от одних разговоров подростков про любовь. По всей вероятности, эти страхи порождены опасением не того, что подлинная, настоящая любовь осенит их ребенка, а того, что эротическое беспокойство он примет за высокое чувство. Боятся они и сексуального опыта, что этим их дочь или сын обеднит свою судьбу. А поскольку и старшие, и младшие пользуются одним словом “любовь” и когда прославляют ее, и когда пугают ею себя и других, то и получается, что взрослые - вечные враги любви последующего поколения, хотя сами считают ее самым большим счастьем в жизни. В последнее время растет число подростков, еще со школьной скамьи узнавших вкус удовлетворения от проведения сексуального акта. Чаще всего к этому толкало буздумное любопытство. А то его и не было. “За компанию”, “чтобы не выглядеть трусом”, “не хотелось обижать отказом” - каких только объяснений не слышат те, кому приходится сталкиваться с последствиями: юристам, врачам, педагогам. И конечно - отчаявшимся родителям. Многие из них твердят: “Мы же предупреждали - остерегайся!” А чего и почему остерегаться, большинство пап и мам откровенно сказать боятся или не умеют. Намеки же и бессодержательные угрозы порой лишь провоцируют зло. Наслушавшись советов об осторожности в отношениях со сверстниками, дотоле чистые в помыслах юноши и девушки начинают искать и, ественно, находят в своих чувствах тот тайный зов крови, который только и ждет, чтобы его обнаружили. Тут он и вырвется на волю, и пойдет полыхать в сердце, сжигая на своем костре благоразумие и выдержку, а юноша и девушка тайком от взрослых уединяются, чтобы разобраться в своих ощущениях...

Психологические, физиологиеские и социальные аспекты полового развития

В этом пункте предлагается рассмотреть некоторые аспекты полового развития, так как авторы считают их не менее важными, чем сами причины возникновения ранней половой жизни в среде подростков.

Великий русский физиолог И.И. Мечников в позапрошлом веке обратил внимание на дисгармонию человеческого организмаи половые чувства. Он писал, что ребенок (подросток) еще совершенно не приспособлен для размножения, а между тем половое чувство у него настолько обособлено, что он получает возможность злоупотреблять им. Что получается? Три момента, которые по сути своей должны совпадать, - половое стремление, половое удовлетворение и размножение - отдаляются друг от друга промежутками в несколько лет. Девочка десяти лет может испытывать желание физической близости, стать женой она способна в 16 лет, а стать матерью - не раньше 20! Самое благоприятное время для первых родов определено современными учеными в 20 - 24 года. Отсюда вытекает, что чувства и отношения человека непременно должны быть регулируемы сознанием и нравственными правилами и соотнесены с возрастом и полом.

Физиологически девочка начинает пробуждаться намного раньше мальчика: в 9 - 10 лет (мальчики опаздывают на 3 и больше года). А это значит: она не успевает созреть для анализа чувства (половое влечение), которое испытывает, а словарный запас, понятийный аппарат ее еще совсем детский. Что сделает десятилетняя девочка, когда почувствует уколы своего слабого сердечка? Смутиться, убежит, станет беспричинно смеяться или, наоборот, напыжиться, будет глядеть букой и дерзить - все то же, что делает и трехлетний ребенок, когда к нему подходят заинтересовавшие его гости. Девочки взрослеют быстрее мальчиков. Но, в отличие от мальчиков, стремяться скрыть это взросление, хотя в тайниках души и торжествуют, переживая свое превращение из девочки в девушку. И от того, как она это переживет и поймет, зависит ее будущее отношение к мальчикам и степень распущенности поведения.

Различное отношение к первой любви у юноши и девушки имеет под собой очень серьезные основания. Для юноши первое чувство, разделенное и получившее заверешение, воспринимается как чудное мгновенье. А для девушки всегда сопряжено со страхом и сомнениями. Для юноши самое тяжкое огорчение - отказ подруги разделить и «доказать» чувство. Для девушки, наоборот, - согласие чревато страданиями, нередко всей искалеченной жизнью. Отсюда, наверное, и сдержанност, скрытность в проявлении эмоций. И еще, конечно, большое значение имеет общественное мнение! Многие века скромное поведение женщин считалось высшим достоинством, свидетельством их нравственного и душевного здоровья. И такое представление закреплялось в сознании, даже в подсознании. Девочкам-девушкам предписывалось святое неведение. Нескромность их взглядов и слов в народе почиталась нескромностью чувств, распущенностью нрава. Подобные запреты, как правило, не касались мужской половины. Напротив, в числе «доблестей» мужских была именно осведомленность обо всех тайнах пола, ею похвалялись даже те, кто был от природы скромен. Однако сейчас ситуация меняется по уже известным причинам, а в подростковой среде скромное поведение даже считается недостатком.

Чем ниже возраст молодых людей при вступлении в половую связь, тем менее мотивирована эта связь в моральном отношении, тем меньше в ней любви. При этой связи отсутствует слияние духовное, сердечное. Так как самые глубокие следы в нашей памяти, сердце оставляют первые впечатления, ощущения, переживания, то первая близость, происшедшая с нелюбимым человеком (с тем, к кому любви не испытываешь как чувства; просто влюбленность или увлечение), создает определенный и, как правило, искаженный стереотип половыхотношений. И в последующих встречах, увлечениях будут предполагаться разочарование, горечь, которые обычно возникают от «безлюбой любви». «Все они такие», - вот что будет таиться в подсознании, будет отравлять непосредственность и открывать чувства. Поэтому ошибаются те юноши и мужчины, которые утверждают, что донжуанский опыт помогает распознавать скрытые от неискушенного взгляда свойства женской души. Скорее напротив: человек находит то, что ищет, и не замечает того, чего не хочет знать. Испорченному же воображению всюду видятся уродства и изъяны, так легче утверждаться в своем легкомыслии и легкочувствии.

Более раннее физиологическое созревание организма девушекпозволяет им раньше пройти стадию становления по сравнению с их ровесниками-юношами и способствует тому, что они раньше начинают проявлять интерес не только к внешности, но и к своей женской роли, к мужскому полу. Эти интересы не всегда понятны ровесникам-мальчишкам, поэтому девушки более охотно общаются с юношами старше себя. Они намного раньше переживают первое чувство влюбленности и, соответственно, более эмоционально воспринимают внимание юношей. У юноши период первых чувств влюбленности начинается спустя два, а иногда и три года.

Общей причиной ранней и подчас патологической сексуальности психопатичных подростков можно считать чрезмерное развитие инстинктивности на фоне явно недостаточного формирования морально-этических установок или неправильное отношение личности к своевременно развивающемуся половому влечению. Такие девочки обнаруживают неумелое и примитивное кокетство. В школе иногда трудно выделить девочек со слабо выраженными нервно-психическими расстройствами. А такие девочки поддерживают широкие контакты с психически здоровыми школьницами и, таким образом, могут оказывать влияние на их половое поведение. Кроме того, умственно отсталые девочки вообще доверчивы, легко дают себя увлечь, при недостаточном половом воспитании не знают, как себя вести при сексуальных домогательствах. Выраженная склонность к подражанию «иметь друга, как все» заставляет их одеваться и краситься исключительно в провокаторной мере. Девочки из неблагополучных семей из желания испытать к себе теплое отношение неразборчивы в выборе друзей. Часто они становятся жертвами асоциальных групп ребят. Поэтому нельзя допустить, чтобы такие не совсем психически здоровые девочки оставались без внимания или, что еще хуже, подвергались насмешкам одноклассников.

Инфантильные девочки с запоздалым половым развитием будут искать рискованные подтверждения своей женственности. При этом запаздывание на несколько лет менструации позволяет ей в соответствующей ситуации надеятся на то, что она сможет ответить на мужскую благосклонность любым смелым шагом, ничем не рискуя. Такая девочка может давать советы подобного поведения и свои одноклассницам. Однако и преждевременное половое развитие таит в себедостаточно сложностей. Раннее пробуждение сексуальности, вопреки даже благоприятным домашним условиям, может толкнуть девочку к ранним половым контактам. Такая девочка становится развратительницей сверстниц. Это определяет необходимость более раннего, в соответствии с реальным развитием, полового просвещения и воспитания.

У многих педагогически запущенных девушек обнаруживается чрезмерно раннее осознание принадлежности к женскому полу. Чувство любви и связанной с этим близости у «трудных» девушек является тем фокусом, на котором сконцентрированы все помыслы и устремления, а ранние половые связи оказывают неблагоприятное влияние на развитие их личности. К тому же, у некоторых девушек искажены представления о взаимоотношениях полов. Особенно заметно у «трудных» подростков расхождение между знаниями морали и реальным поведением. «Понимаю, что делаю нехорошо, но ничего поделать не могу - нет ни силы воли, ни характера», - таков наиболее частый ответ девушек. А исследования ученых показали, что у 70 % девушек отношение к себе адекватно - «я плохая», а 25 % - высоко оценивают свой «женский» опыт.

Хотя потребность в половом общении у юношей появляется раньше, чем у девушек, стремление к духовной близости с партнершей у них отсутствует. Бытует мнение, что более раннее половое развитие девушек приводит к более ранней готовности их к половой жизни. Это не так. Для девушек до 18 - 20 лет характерно лишь стремление к эмоциональной близости, нежному взаимопониманию, душевному теплу, а чувственность развивается позже. Раннее начало половой жизни, до достижения необходимой физической, психической и социальной зрелости, нежелательно, оно может оказать неблагоприятное воздействие на организм. При этом существует реальная опасность заражения венерическими болезнями, сведение сексуальных ощущений до простого физиологического акта, необлагороженного чувствами, душевной опустошенностью. Кроме того, у девушекнаступление беременности предъявляетк неокрепшему еще организму чрезмерную нагрузку.

Девушки, рано начавшие половую жизнь, нередко в развитии чувственного компонента обгоняют девственниц, однако в большинстве случаев в брак вступают позднее, да и поведение их встречает общественное осуждение.

Ускоренное физическое и половое созревание ставит ряд сложных проблем, как перед воспитателями, так и перед юношами и девушками. Например, начало менструации свидетельствует о том, что в половых железах созревает яйцеклетка, а это означает, что девушка может забеременеть, стать матерью. Возникает биологическое противоречие: имеется возможность осуществления одной из функций женского организма - беременности, в то время как организм из-за свокей незрелости еще не готов к полноценному развитию плода, ибо находится в процессе роста и развития. Налицо и еще одно противоречие - социальное, ибо социальная зрелость наступает значеительно позже физической.

Развитие личностного и чувственного компонентов любви у юношей и девушек происходитпо-разному. У юноши сравнительно рано пробуждается чувственная сторона любви. Вот почему у мальчиков раньше пробуждаются эротические интересы и впечатления и лишь затем появляетсяспособность сочетать их с глубокой эмоциональной и духовной близостью. У девушек, наоборот, сентиментальная потребность в общении, доверии, ласке, эмоциональном тепле выражена сильнее и пробуждается раньше, чем чувственно-эротические влечения. Однако это все подогревается распространением эротизированного образа женщины и различной степени извращенности порнографии, и при других обстоятельствах этот чуственный компонент у девушек может сильно проявиться и гораздо раньше, но на некоторое время.

Когда в эротический период половой мотивации юношши начинают раннюю половую жизнь (без особого разбора идя на интимную связь и, склоняя к этому своих подруг), то настоящих чуств при этом, как правило, нет, а за чуства принимаются гиперсексуальное стремление. И в душе юноши происходит тяжелая борьба между половым желанием, которому дала ход природа, и возвышенными платоническими воззрениями, которые формируются на предшествующем этапе половой мотивации - платоническом.